教师报考在职研究生有没有用？院校合作项目推荐有没有？

目前啊，虽然说老师的岗位稳定，假期多，但是想要进入高中或者高校任教，对于学历要求还是比较高的，对于高校岗位来说，至少需要硕士学历以上，而很多老师为了提升自身学历学位和职场能力而选择报考在职研究生，在职研究生唯一好处就是考试难度比较低，录取通过率高，那么教师报考在职研究生有没有用？那么接下给大家分享下。

教师报考在职研究生可以提升专业能力，在学习的过程中可以学到更加专业的知识，这对于教师来说，提升专业能力是有很大帮助的。除此之外，学到这些知识，不仅在日后的工作更加得心应手，同时还增强了职场竞争能力。

另外，教育学硕士项目授课方式比较偏向实践课程，在学习的过程中，还可以相互交流工作经验，在此同时还可以积累人脉。

教师报考在职研究生可以积累优质人脉，为什么这么说呢，一般来说，报考在职研究生多为职场人士，其中有着各行业的优秀精英，在学习的过程中，相互交流相互学习，在日后的工作红遇到的问题就可以向这些人员学习。总的来说，积累人员对自身或对工作都是有一定作用的。

报考在职研究生的方式有同等学力申硕、非全日制研究生、免联考国际硕士等，毕业之后可获得相应的学历证和学位证，这些证书和全日制证书是没有任何区别的，都是受到国家承认和认可的，学信网上也可以查询真伪，是现在各个企业都十分信赖的证书。而且这些证书对于学员日后的升职加薪、评定职称也有很大的帮助作用。

同等学力申硕和免联考国际硕士比较适合在职人员报考，两者都是免试入学的，先学后考的形式，比较适合脱离学校多年的在职人员。

首都师范大学与澳大利亚弗林德斯大学：教育学硕士

申请条件：具有本科学历及学士学位；师范类应届本科毕业生（包括非师范类院校的教育专业），取得与教学相关的工作岗位，并能在学习本项目的2年内持续从事教学相关工作。

新加坡南洋理工大学教育管理硕士项目申请条件：全日制本科+学位；3年及以上全职教育教学管理经验。

自2005年起，该项目至今已经有35期学员，大约1000多名来自中国的教育管理人员就读并毕业。

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